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多變時代 儲值內在

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多變時代 儲值內在

激發生活力 培育終生自主學習人才

「『一技在身,終生受用無窮』的時代已過去了,培養學生終身自主學習,具備解決問題能力的未來人才,是佛光大學的目標。」佛光大學校長楊朝祥表示,佛大推動的書院精神、「2+2」雙聯學位、海內外實習等計畫,都能幫助學子在多變、不可知的未來裡,更具有競爭力。

從教育舵手到一校之長

從主導一國教育,到一校教育,楊朝祥校長笑說自己是“時間到了”。2000年他從教育部卸任時,共有六所大學找他擔任校長,包括花蓮慈濟大學和王永慶的長庚大學,但他都沒有應允。當時他選擇了在中原和淡江大學任教。這期間,佛光山星雲大師也多次邀請他到佛光大學來,但他還是一再婉謝。不過,2010年間,大師再度邀他到校,楊校長毅然辭卸考選部長職務,轉任佛光大學校長,創下“兩院三個部長經歷”轉任校長的首例。
 
他說,自己深受星雲大師辦學理念的感召,為了讓貧困的孩子也能有受教的機會,佛光大學則首創私立大學收費公立化措施。星雲大師對他說,“我這個創辦人只負責兩件事,一是找錢,二是找好校長。”讓楊朝祥校長非常感佩他願意辛苦募款,只為讓孩子們有好的就學環境;且星雲大師非但不干預學校行政,早對佛光大學有所期許:是一所現代意涵的傳統書院型大學、也是一所森林大學。星雲大師認為創辦大學是留給人間,讓孩子學習的智慧留給自己,這樣的辦學遠見讓楊朝祥校長二話不說,投身佛光。
 

跨校選課 客製化學習

自主學習的第一步,要先規劃自己的未來,楊朝祥校長指出,108課綱實施後,高中生要做學習歷程檔案,佛大新生可以銜接高中的學習檔案,根據興趣課程,開放全校學生選課,只要同學願意上的課都可以。除了校內選課,佛大學生也可以在「泛太平洋大學」及南華大學選課;泛太平洋大學包括佛光大學、宜蘭大學、東華大學、慈濟大學和台東大學。楊朝祥校長表示,現在年輕人面對的是不可預測的未來,目前學的很多專業,到未來又落伍了,所以必須隨時隨地保持自主學習,跟上時代要求。
 
然而,未來雖然充滿變化,楊朝祥校長強調,變動中也有永遠不變的價值,那就是品格與生活能力,所以佛光大學透過「書院精神」,安排不同方式讓學生提升內在價值。以「書院精神再實踐」為特色的佛光大學,更進一步營造「住宿型書院」,有兩個宿舍已轉型為「住宿型書院」,還有三個也要陸續改為書院,屆時全校五個宿舍都變成書院。

住宿型書院 有家的感覺

楊朝祥校長指出,「住宿型書院」讓宿舍不只提供住宿,還設有廚房,讓學生有回家的感覺,最終目標是讓一到三年級的學生都可以住宿。書院更安排老師,不只提供輔導、學習活動,也讓不同系的同學住在一起,能互相討論學習;未來還會在書院開設通識課程,或品德教育相關課程,這些對學生發展會有正面且加分影響。大四全年實習 業界好評
 
住宿型書院配合「三學期制」,讓佛大學生在三年內修完必修課程,大四到業界實習,表現好的同學,可以畢業即就業,從校園到職場做到無縫接軌。楊朝祥校長說,因為佛大推行三好運動,重視品格教育,學生氣質與眾不同,到業界實習或工作,特別受到雇主喜愛。他舉例說,佛光山友善企業、日本裕毛屋第一年提供兩個實習名額,兩位同學表現優秀,實習後直接留在日本工作;裕毛屋今年更提供九個實習名額,另提供20個全額獎學金,大學四年免學費,寒暑假到日本道場服務,提供機票、住宿和工資。

留學管道多 招生逆勢增

楊朝祥校長表示,在少子化的時代,佛大招生逆勢成長,註冊率表現亮麗,去年學士班新生註冊率89.37%。佛光大學在全球兩、三百萬佛光人的護持之下,擁有超強的人脈資源和企業實習的機會,還擁有佛光山系統大學五校一體的豐富資源,海外一百多所策略結盟大學和特有的西來大學「2+2留學計畫」,讓佛大學子有很多國際交流的機會。根據教育部統計,各大學學生國際交流的比率,佛光大學居全國第四,排名僅次於政大、台大和淡江大學。

 


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